为帮助教师树立课程思政理念、创新教学模式、加强课程思政能力，5月20至5月22日，马克思主义学院组织刘利品和刘晓晨两位教师赴吉林省长春市参加了“‘协同育人’视域下课程思政建设”培训会议。
会议期间，国家课程思政教学名师顾晓英，课程思政研究专家张汉壮、石瑛等共6名专家学者，从“项链模式”“大国方略”等建设成果、课程思政教学设计、育人模式创新、对标建设要点等方面分享了课程思政建设经验，参会教师认真听取了培训课程。
会后，参会教师们表示获益匪浅。认识到课程思政是将课程内容本身天然蕴含的客观规律、人类社会发展规律等思政元素挖掘出来、展现出来，绝不是为了“课程思政”而生搬硬套、牵强附会；好的课程思政，不仅停留在课堂的探究中，更要落实在学生的行动中，润物无声、春风化雨。另外，参会教师表示非常感谢学院提供的宝贵学习机会。
马克思主义学院高度重视课程思政建设工作，将持续加强教师培训，借鉴课程思政建设先进经验，在实干中探索符合本院实际的课程思政建设方法。
（撰稿人：刘利品；审核人：傅圣凯；终审：周安忠）
